Première séance avec une quinzaine d'élèves de CM1 / CM2 sur le thème des chauves-souris. L'objectif : apprendre leur morphologie pour comprendre leur écologie...

En début de séance,  tous les enfants avaient des idées sur les chauves-souris... Ils les ont exprimé à travers un premier dessin. Au gré de leurs difficultés à les mettre en forme, on a appris comment sont constitué leurs ailes, pourquoi les chauves-souris ont des pieds à l'envers, ce qu'elles mangent (ici et là bas) et que leur bouche et nez servent aussi à émettre des cris sonar.

Puis, fascination et étonnement ont laissé place à de nouvelles créations... plus modelées, mais aussi plus réalistes morphologiquement.

Le choix des couleurs étant possible, certain enfant se sont essayés à représenter des espèces françaises comme le grand Murin, mais aussi des espèces exotiques comme l'éclatant "painted bat" de Thaïlande, et enfin...une chauve-souris est devenue supportrice  de club de foot!